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何氏贵宾会 2016年第八届“五优”评比小结
信息来源:本站原创  发布时间:2016-12-12   浏览次数:
为推动学校教育教学的进一步发展,促进学校教育教学的不断深入,提高教师教学教研的意识,搭建教师发展的平台,加快学校教育信息化的进程,促进课堂教学改革。根据江岸区教育局的要求和布署,学校组织开展第八届“五优”评选活动。为组织好本次活动,学校成立了以邱化明校长为组长的领导小组。开学初邱校长在各教研组,备课组长的工作布署会上专门提出了要求,按区教研室的要求制定了学校“五优”评比方案。并在全校教职工大会上多次强调,全体教师要高度重视“五优”评比工作,把评选活动搭建成教师展示自己水平,促进大家共同提高的平台。并通过教研组、备课组层层开展活动,使评选活动让每个老师受益,对每一个教师都有促进。做到老教师引领,中年教师示范,青年教师边学边做。在评选过程中进一步落实市教育局高效课堂工程的目标。通过“五优”评比促进教师参与教育教学改革的意识,从教育观念、教育手段、教育形式上进行改变和探索。各教研组、备课组在平时研修的基础上,进一步提高研修的水平和效果,涌现了一批像历史教研组、高三语文备课组,高一生物备课组等这样注重集体备课,坚持发挥集体作用的先进教研组和备课组;也出现了像程末香、韩晶、周蓉、孔维、陈燕等重视教学研究的中青年教师。许多老师在活动中展示了他们对课程改革的理解、对教学的掌控、对课堂的驾驭。进一步体现了教师对教学改革的热情,是老师们对教学改革实践的一次检验。每一次评选都使课堂教学目标更合理、教学定位更准确、教学程度更适合学生的学习实际。
这次“五优”评比活动将有效推动学校教学质量的提升,促进学校教育向着更高的目标努力。
附本次提交评选作品的情况:
1.优秀教学论文5篇:
顺号
学科
姓名
标题
1
语文
曾珍
浅析抒情散文教学内容的确定
2
英语
武兴
微课在高中英语教学中的运用
3
生物
吕晶
新课改高中生物教材中人文素质教育内容的特征
4
政治
万国华
政史不分家,高效又易懂
5
历史
程茉香
基于核心素养背景下的历史课堂教学活动设计
2.优秀微视频:
顺号
学科
姓名
标题
1
语文
胡冬梅
鉴赏古诗中动词的炼字艺术
2
语文
王纬纬
知人论世—古代诗歌鉴赏方法
3
物理
张静静
平抛运动
4
化学
程凯
过滤与蒸发
5
化学
程凯
热化学方程式
6
化学
陈燕
胶体的性质
7
生物
韩金
物质跨膜运输
8
生物
侯少丰
兴奋在神经元之间的传递
9
生物
玉晓薇
渗透作用发生的条件
10
政治
周蓉
措施类主观题一般解题流程
 
    3.说课:
1
数学
叶慧
 
2
化学
陈燕
 
3
孔维
历史
 
 
 
     4.教学设计:
1
生物
侯少丰
高中
高一
2
政治
郑联蓉
高中
高三
3
历史
蒋明国
高中
高三
 
本次“五优”评选活动参与度比较高的年级是高一年级,尤其是年轻教师积极参与,注重自身业务水平的提升,充分利用“五优”评选活动的机会展示他们的优势,特别凸显了年轻教师将信息技术熟练地应用于学科教学方面的长处。还有生物、化学、语文、历史、政治等教研组备课组值得肯定,历史、政治教研组长程末香、万国华,生物备课组长韩金,政治备课组长周蓉等老师带头参与,营造了很好的教学研修氛围,应该宣传表扬。
                                                       何氏贵宾会
           2016 年12月12日
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